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德国对中国友好吗,德国对中国怎么样

德国对中国友好吗,德国对中国怎么样 致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思

  致知在(zài)格物(wù)格物而(ér)后致知是什么意(yì)思,致知在格物格物的意思是“致知在格物(wù),物格而后(hòu)知至”翻译:认识(shí)最(zuì)真的本(běn)心的。

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致知(zhī)在格物格物(wù)而后致知是什么(me)意思,致知在格物(wù)格(gé)物的(de)意思

  “致知在格物,物格而后知至”翻(fān)译:认识最(zuì)真的本心。

  通过伏灭革除内心(xīn)不好的私欲、物欲。

  原(yuán)句出自于《大学》。

  原文:古(gǔ)之欲明明德于(yú)天下(xià)者,先治其(qí)国;

  欲治其(qí)国者,先齐(qí)其家(jiā);

  欲(yù)齐其家者,先修其身;

  欲修(xiū)其身者,先正(zhèng)其心;

  欲正其心者,先诚其意;

  欲诚其意(yì)者,先(xiān)致(zhì)其知,致知在格(gé)物。

  物格(gé)而后知至,知至而后意诚,意诚而后(hòu)心正,心正而后身(shēn)修(xiū),身修(xiū)而后家(jiā)齐,家齐而后国(guó)治,国治(zhì)而后天下平。

  白话译文(wén):古代那些要(yào)想(xiǎng)在天(tiān)下弘扬光明正大品德(dé)的人,先要治理好自己的国家;

  要想治理好自(zì)己的国(guó)家,先(xiān)要管(guǎn)理好自(zì)己(jǐ)的家庭和(hé)家族;

  要(yào)想管(guǎn)理好自己的(de)家庭和家族,先要修养(yǎng)自(zì)身的(de)品性。

  要想修养自身的(de)品性(xìng),先要端(duān)正自己的(de)思想;

  要端正自(zì)己的(de)思想,先(xiān)要使自己的意念真诚(chéng);

  要(yào)想(xiǎng)使自己(jǐ)的意念(niàn)真(zhēn)诚(chéng),先要使自己获得(dé)知(zhī)识,获得知(zhī)识的途径在于认知研究万事万物。

  通过对万事万物的认识研究,才能获(huò)得知识。

  获得知识(shí)后,意念才能真(zhēn)诚;

  意念真诚(chéng)后,心思才能端正;

  心思端正后,才能(néng)修养品(pǐn)性;

  品性修养(yǎng)后,才能管理好家庭(tíng)家族;

  家(jiā)庭家(jiā)族(zú)管理好了(le),才(cái)能(néng)治(zhì)理好国家;

  治理好国家后天下才能太平。

  《大学》是孔子及(jí)其门徒留下来的遗书,是(shì)儒学的入门读物。

  所(suǒ)以,朱熹把它列为“四书”之(zhī)首。

  经朱熹重新(xīn)编排(pái)后(hòu),分(fēn)为“经”和“传”两个部分。

  其(qí)中“经”一章,是(shì)孔子的(de)原话(huà),由孔子的学生曾(céng)子记录;

  “传(chuán)”十章,是(shì)曾(céng)子对“经”的理解和(hé)阐述,由曾子的学生记录(lù)。

  文章所(suǒ)展(zhǎn)示的,是儒学三(sān)纲八(bā)目的追求。

  它既是为达到(dào)“三纲”而设计的条目(mù)工(gōng)夫(fū),也是儒学为(wèi)我(wǒ)们所展(zhǎn)示的人生进修阶梯。

  纵览四书五经,我们发(fā)现,儒(rú)家的全部学(xué)说(shuō)实际(jì)上都是循着这三(sān)纲八目而展开(kāi)的(de)。

  所以,抓住这三纲八目你就等于抓住(zhù)了一把打开(kāi)儒学(xué)大门的钥匙。

  循着这(zhè)进(jìn)修阶梯(tī)一步一(yī)个脚印,你就会登堂(táng)入室,领略(lüè)儒学经典(diǎn)的奥义(yì)。

致知在格物,物格而后知至,是什(shén)么意(yì)思

  认识最真的本心(xīn)。

  通(tōng)过伏(fú)灭革除内心不好的私欲、物欲。

  出自:《大(dà)学(xué)之道》礼记(jì)唯灶(zào)慎〔两汉〕

  原文(wén):

  古之(zhī)欲明明德于天下者(zhě),先(xiān)治其国;欲治其国(guó)者,先齐其(qí)家; 欲齐(qí)其家者,先修其身;欲辩(biàn)明(míng)修(xiū)其身者,先(xiān)正其(qí)心;欲正(zhèng)其心者,先诚其意;欲指敬诚其意者(zhě),先致(zhì)其(qí)知;致知在格物(wù)。

  物格(gé)而(ér)后知至;知至(zhì)而(ér)后意诚;意(yì)诚(chéng)而后心正;心正而后身修;身修(xiū)而后(hòu)家齐;家齐而(ér)后国(guó)治;国(guó)治而后天下平。

  翻译:古代那些要想在(zài)天下弘扬光(guāng)明(míng)正大品德(dé)的人,先(xiān)要治理好自己的国家;要想治理好自己的国(guó)家,先要管理好自己的家庭和家族(zú);要(yào)想管(guǎn)理好(hǎo)自(zì)己的家庭和(hé)家族,先要(yào)修养自(zì)身的品(pǐn)性;要(yào)想修(xiū)养(yǎng)自身(shēn)的品(pǐn)性,先要(yào)端正自己的心(xīn)思;要(yào)想(xiǎng)端正自己(jǐ)的心思,先要使自己的意念(niàn)真诚;要想使自(zì)己的意(yì)念(niàn)真诚,先要使(shǐ)自(zì)己革(gé)除不好的思想;认识(shí)最真的本心。

  通过伏灭革除内心不(bù)好的私欲、物(wù)欲(yù),而彰显明德,认识本(běn)心(xīn),表里如(rú)一(yī)。

  意念才能真诚;意念真诚后心(xīn)思才能端正;心思端正后才能修养品(pǐn)性;品性修(xiū)养后才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家族后(hòu)才(cái)能(néng)治理好国家;治理(lǐ)好(hǎo)国家后天下才能太平。

扩展(zhǎn)资(zī)料

  《大学》是德国对中国友好吗,德国对中国怎么样孔子及其门徒留下来的遗书,是(shì)儒学的入门(mén)读物。

  所(suǒ)以,朱熹(xī)把它列为 “四书(shū)”之首。

   经朱熹重新编排后(hòu),分(fēn)为“经”和“传(chuán)”两个部分(fēn)。

  其中“经”一章,是孔子的原话,由孔子的学生曾子记录;“传”十章,是曾(céng)子对(duì) “经”的(de)理(lǐ)解和阐述,由曾子的学生记录(lù)。

  文章所(suǒ)展示的,是儒学三纲八(bā)目的追求。

  它既是为达到“三纲”而设计(jì)的(de)条目(mù)工(gōng)夫(fū),也是儒学(xué)为我们所展示的(de)人(rén) 生进修阶梯(t德国对中国友好吗,德国对中国怎么样ī)。

   

  纵览四书五经(jīng),我们发现,儒家的全部学说实际上都(dōu)是(shì)循着这(zhè)三纲八目而展开的。

  所(suǒ)以(yǐ),抓住这三纲八目你就等于抓(zhuā)住了一把打开儒学大(dà)门的钥匙。

  循着(zhe)这进修阶梯一步一个(gè)脚印,你就会登堂入室,领略儒学(xué)经典的奥义。

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