考高中(zhōng)历史教师(shī)资格证需(xū)要考(kǎo)哪些(xiē)科目，历史教师资(zī)格证(zhèng)需要考(kǎo)哪些(xiē)科目(mù)和内容是在笔(bǐ)试(shì)环节的考试(shì)科目是一样的，具体如下：非(fēi)统考(kǎo)地区：高等学(xué)校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德(dé)》、《教育法规概(gài)论(lùn)》、《教学技能(néng)理论与实践》、《教学方法导论(lùn)》、《职业道德规范(fàn)与专业标准解读》的(de)。

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考高中历(lì)史教师资格证需要考哪些(xiē)科目，历(lì)史教师(shī)资格(gé)证需要考哪些科目和内容(róng)

　　1、在笔试(shì)环节的考试科目是一样的，具体如(rú)下：非统考地(dì)区(qū)：高(gāo)等学校：《教(jiào)育学》、《教育心理学(xué)》、《教师(shī)职(zhí)业道德》、《教(jiào)育法规概论》、《教学(xué)技能理论(lùn)与实(shí)践》、《教学方(fāng)法导论(lùn)》、《职业道德规范与专(zhuān)业标准解读》。

　　中等职业(yè)学校：《教育学》、《教育(yù)心理学》、《教师职业(yè)道德》、《教育法(fǎ)规画的作者是谁 画的作者是高鼎吗概(gài)论》、《教学技能理论(lùn)与实践》、《学生与团队管理(lǐ)概论》、《职业道德规范(fàn)与专业标准解读》。

　　高级中学、初(chū)级中学：《教育学(xué)》、《教(jiào)育心理学》、《教师职(zhí)业道德》、《教育(yù)法规概论》、《教学技(jì)能理(lǐ)论(lùn)与实(shí)践》、《教学(xué)方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准(zhǔn)解读》。

　　小学：《教育学》、《教育心理(lǐ)学》、《教师职业道德》、《教(jiào)育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学(xué)方法(fǎ)导论》、《学生与团队管理(lǐ)概论》、《职业道德规范与专业标准解读(dú)》。

　　统考地区：幼儿园(yuán)：综合(hé)素质+保教(jiào)知识与能(néng)力小学：综合素质+教(jiào)育(yù)教学知识与能力中(zhōng)学：综(zōng)合素质+教(jiào)育(yù)知(zhī)识与能力+学科知识与能力2、报(bào)考(kǎo)条件：报考条件(jiàn)：大三及以上(其中山东、浙江(jiāng)只有(yǒu)毕业班(bān)可(kě)以参(cān)加)报考对象：师范生、非师范生(shēng)、已毕业社会人员具有所报(bào)教师资格种类的(de)相应学历：幼儿教师：具备幼儿师范学(xué)校毕业或大专以上(shàng)学(xué)历(lì)小学教(jiào)师(shī)：具备大学(xué)专科毕业及(jí)其以(yǐ)上学(xué)历初中教师：具(jù)备大学本科毕(bì)业及其以上学历(lì)高(gāo)中教(jiào)师：具备大学(xué)本科毕业及其以(yǐ)上学历中职教师：具备(bèi)大学本(běn)科及以上学历(lì)参加教育学、心理学理论考(kǎo)试并获得合格成绩(jì)；

　　通过国家语(yǔ)委的普通话测试（二级乙等以上）；

　　通过课(kè)堂(táng)教(jiào)学(xué)技能测试；

　　体检合(hé)格。

高中历史教(jiào)师资(zī)格证考(kǎo)试(shì)科目与内容(róng)

　　高(gāo)中(zhōng)历史(shǐ)分别考综(zōng)合素质（中学）、教育知识与(yǔ)能力(lì)、历史学科知识与教学(xué)能(néng)力(lì)（高级中学(xué)）。

　　报考高中历史(shǐ)教师资格证必须(xū)具备(bèi)高等师范(fàn)本科(kē)院校或者其(qí)他大学本科毕业(yè)及其以上学历。

　　中(zhōng)学历史教师(shī)资格证考(kǎo)试比较简(jiǎn)单，中学(xué)历史(shǐ)教师(shī)资格证(zhèng)笔试考试科目是综合素质(zhì)、教育(yù)知(zhī)识与能力、学科(kē)知识(shí)与教学能力这(zhè)三门科目(mù)。

　　一(yī)般教师资格中学历史(shǐ)的考点是：重(zhòng)大的历(lì)史事件、重要(yào)的历史(shǐ)人物；中(zhōng)国传统的(de)天(tiān)文(wén)历法、汪搜思(sī)想文化(huà)以及(jí)民(mín)俗(sú)节日等等。

　　历史学科知识(shí)考(kǎo)历史学科的知识与能(néng)力(lì)。

　　掌握历史学科的基本理(lǐ)论和基础知识(shí)，了解认识历史的基本方法，并(bìng)能(néng)够在高中(zhōng)历史教学中(zhōng)有效地运(yùn)用这些理论、知识及方(fāng)法等等。

　　经(jīng)验总结

　　（1）备考(kǎo)要提(tí)前两个月，大学里平(píng)时要上课和各种事情(qíng)，前一(yī)个月(yuè)主要(yào)梳理(lǐ)一(yī)遍所有(yǒu)科目(mù)的重(zhòng)难(nán)点并整理出来(lái)，可以单独弄成(chéng)电子稿，然(rán)后打印出(chū)来。

　　同时边背诵(sòng)知识点，特是教育(yù)知识与能力，理论多，需要花(huā)时(shí)间处理繁杂的信息，还(hái)有备考文史类的，最好早点复(fù)习专业知识(shí)点。

　　（2）考(kǎo)前(qián)一个月主要(yào)是背诵。

　　督促自己尽量每(měi)天7:00左(zuǒ)右起床去图书(shū)馆背书，然后下午没(méi)事(shì)又(yòu)没课也可以背诵，晚上(shàng)就写写真题。

　　（3）综合素质这一科，可以梳理了重难(nán)点(diǎn)后，放在最后背，只需要背学生观、教(jiào)师观、教师职业道德规范，历年真题(tí)材(cái)料分析题部(bù)分都只考这(zhè)些方面。

　　选择(zé)题方面(miàn)，比(bǐ)较有难度的(de)是涉及(jí)法律法规这一块，包括(kuò)教画的作者是谁 画的作者是高鼎吗师(shī)法、义务教育法(fǎ)、未成年(n画的作者是谁 画的作者是高鼎吗ián)人保护法、预防(fáng)未成年人(rén)犯罪法等，考前要多熟悉。

　　还有一(yī)块是文化常识，因为范围(wéi)太广的，可能个人(rén)知(zhī)识广(guǎng)度有(yǒu)限，我(wǒ)是觉得比较难(nán)。

　　作文的话，一(yī)定(dìng)要写满(mǎn)1000个(gè)字，要有结束语，“总之(zhī)……”这类概括性(xìng)语(yǔ)句。

　　（4）教育知识与能力这一(yī)科，我认为是多背多熟悉知识点迅歼就好了，答主观题注(zhù)意(yì)辩证(zhèng)思维和(hé)适当(dāng)拓展来写。

　　重(zhòng)难点、高频(pín)考点我从头到尾整体地(dì)背了有3遍(biàn)，因为后(hòu)来我做题(tí)时又补充了不少知识点，又得牢(láo)固(gù)新记忆(yì)的(de)信息，避免知识遗忘(wàng)或混(hùn)淆。

　　（5）非(fēi)历困(kùn)昌历史学专业备考时，要总体熟悉下(xià)高中历(lì)史知识，配(pèi)合(hé)中公教材(cái)或(huò)网课强化(huà)记(jì)忆。

　　最后，祝成功。

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